西北政法大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，著力解決新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育與管理中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，不斷提升思政引領(lǐng)力，力爭(zhēng)培養(yǎng)德法兼修、理實(shí)并重的社會(huì)主義法治人才。

一、堅(jiān)持聚焦立德樹人，提升育人高度

一是堅(jiān)持“大思政”立心，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。學(xué)校遵循“一體化領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)化運(yùn)行、協(xié)同化育人”工作思路，弘揚(yáng)“老延大”優(yōu)良傳統(tǒng)，打造以理想信念教育為“主軸”，構(gòu)筑紅色文化和法治文化為“兩翼”，鍛造黨建+育人、專業(yè)+育人、實(shí)踐+育人“三大引擎”，筑牢“紅色文化宣傳周”、紅色文化研究中心、紅色文化宣講協(xié)會(huì)、革命傳統(tǒng)文化教育基地“四塊陣地”，做實(shí)習(xí)近平法治思想“專業(yè)課程+理論宣講+專項(xiàng)研究+專業(yè)講堂+法治實(shí)踐”的“五個(gè)支點(diǎn)”，形成了“引領(lǐng)示范、專家輔導(dǎo)、理論宣講、課堂融入、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、創(chuàng)新形式”“六個(gè)路徑”為主要內(nèi)容的“大思政”育人工作體系，著力打通學(xué)校思想政治工作存在的盲區(qū)、堵點(diǎn)，把各項(xiàng)學(xué)生工作的重心和目標(biāo)落在思政育人上，使教育教學(xué)更有溫度、思想引領(lǐng)更有力度、立德樹人更有效度。

二是強(qiáng)化“大學(xué)習(xí)”鑄魂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。培育“一個(gè)目標(biāo)——時(shí)代新人；堅(jiān)持學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)——兩個(gè)立足點(diǎn)；構(gòu)建全員全方位全過程——三個(gè)育人格局；做到學(xué)習(xí)科研能力、學(xué)生綜合素質(zhì)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)氛圍、學(xué)風(fēng)建設(shè)水平——四個(gè)顯著提升；聚焦課堂教學(xué)提升、學(xué)業(yè)指導(dǎo)助力、品德樹人培育、實(shí)踐活動(dòng)賦能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展——五個(gè)工程”的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校“論辯文化”特色，將論辯文化與課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合，組織校內(nèi)開庭、迎新辯論賽、社團(tuán)辯論賽等辯論活動(dòng)，先后榮獲“理律杯”全國(guó)高校模擬法庭競(jìng)賽季軍、第八屆全國(guó)大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“中國(guó)WTO模擬法庭競(jìng)賽”全國(guó)一等獎(jiǎng)等重要專業(yè)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。充分發(fā)揮朋輩榜樣示范引領(lǐng)作用，舉辦優(yōu)秀學(xué)子頒獎(jiǎng)典禮、優(yōu)秀學(xué)子學(xué)風(fēng)報(bào)告會(huì)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)宣講團(tuán)等活動(dòng)，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的良好學(xué)風(fēng)氛圍。

三是打造“大課堂”培基，拓展“五育融合”。堅(jiān)持以體增智、以體促德、以體健心，通過常態(tài)化舉辦體育文化節(jié)、晨讀晨練、各項(xiàng)目賽事、上線校園樂跑、青春熒光夜跑等陽光運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”。堅(jiān)持以美潤(rùn)心、以情感人、以文化人，構(gòu)建課堂實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、校園文化建設(shè)、思想價(jià)值引領(lǐng)、專業(yè)平臺(tái)建設(shè)“四位一體”美育體系，建成合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)和美術(shù)工作坊等4類學(xué)生藝術(shù)團(tuán)；連續(xù)29年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每年舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園、草地音樂節(jié)、仲夏音樂會(huì)、新年音樂會(huì)等藝術(shù)活動(dòng)。堅(jiān)持以勞樹德、以勞增智、以勞育美，構(gòu)建“專題教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、特色實(shí)踐、綜合訓(xùn)練”的勞動(dòng)教育四維聯(lián)動(dòng)體系，增設(shè)勞動(dòng)教育專題，開辟學(xué)生日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)場(chǎng)所和體驗(yàn)性崗位，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。

二、堅(jiān)持聚焦改革創(chuàng)新，提升育人深度

一是在服務(wù)學(xué)生上聚力，建設(shè)“大社區(qū)”。學(xué)校將“楓橋式經(jīng)驗(yàn)”注入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，積極探索“三全育人”新模式。“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)由校黨委書記、校長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)，4名校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，17個(gè)職能部門參與，設(shè)立黨建工作、思政教育、校園文化、心理健康、穩(wěn)定安全等6類學(xué)生工作組，15個(gè)站務(wù)委員會(huì)、15個(gè)臨時(shí)黨支部、1133名學(xué)生黨員、1125名學(xué)生班團(tuán)干部協(xié)同聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)精準(zhǔn)覆蓋全校16000余名學(xué)生。圍繞“四個(gè)回歸”核心要求，打造“名師午餐會(huì)”“導(dǎo)師有約”“書記見面會(huì)”等活動(dòng)品牌，年均開展各類主題活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)。積極發(fā)揮朋輩輔導(dǎo)作用，成立“蒲公英”朋輩心理咨詢工作室、“沐心”調(diào)解工作室、“紅楓”黨員工作站、“心島”朋輩工作室等組織，在社區(qū)開展黨建引領(lǐng)、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、矛盾調(diào)解等工作。

二是在隊(duì)伍建設(shè)上用力，培育“大先生”。學(xué)校立足專職輔導(dǎo)員、青年教師兼職輔導(dǎo)員、校外兼職輔導(dǎo)員3支隊(duì)伍，形成“嚴(yán)、法、賽、學(xué)、優(yōu)”五位一體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)體系。以“嚴(yán)”培基，通過加強(qiáng)崗位聘期考核、簽訂輔導(dǎo)員廉潔自律承諾書、制定輔導(dǎo)員職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”“十不準(zhǔn)”等形式，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)和廉潔意識(shí)。以“法”為要，出臺(tái)《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)管理規(guī)定》《職級(jí)晉升辦法》等制度，暢通職稱、職級(jí)、職務(wù)“三線晉升”通道。以“賽”促訓(xùn)，打造輔導(dǎo)員思政微課、工作案例、“形勢(shì)與政策”講課與課件、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽等專業(yè)賽事，積極選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加中省相關(guān)賽事。以“學(xué)”助行，堅(jiān)持校內(nèi)與校外、線上與線下相結(jié)合的方式強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，常態(tài)化開展“學(xué)工干部講業(yè)務(wù)”、輔導(dǎo)員沙龍、集體備課等活動(dòng)。以“優(yōu)”育才，建成省級(jí)輔導(dǎo)員示范工作室2個(gè)，榮獲“十佳輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、思政課程“教學(xué)標(biāo)兵”、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽等省級(jí)以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余人次，入選陜西高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)綜合改革試點(diǎn)高校。

三是在特色品牌上發(fā)力，塑造“大品牌”。積極打造“一院一品”學(xué)生活動(dòng)矩陣，塑造體系化活動(dòng)集群。以黨的二十大精神、黨史學(xué)習(xí)教育、習(xí)近平法治思想為主題組織理論宣講團(tuán)，覆蓋教育培訓(xùn)人員上萬人次；扎實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月”系列活動(dòng)，以專題講座、藝術(shù)展演、體育競(jìng)賽等形式鑄牢中華民族共同體意識(shí)；打造廉潔文化宣傳教育中心，廉潔文化宣傳覆蓋學(xué)生4萬余人次；“全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)”國(guó)護(hù)隊(duì)“風(fēng)雨無阻·晨升暮降”堅(jiān)守17年，相關(guān)事跡在抖音、微信等新媒體平臺(tái)點(diǎn)贊量達(dá)百萬余人次；學(xué)生法律服務(wù)中心成立40年，接待法律咨詢16000余次、代寫法律文書萬余份、代理案件5000余起，成為西北地區(qū)規(guī)模最大、運(yùn)作最規(guī)范的學(xué)生法律志愿服務(wù)組織。

三、堅(jiān)持聚焦學(xué)生本位，提升育人效度

一是強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)管，守牢思想紅線。完善學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作體系，積極搭建“學(xué)生信息員—輔導(dǎo)員—學(xué)院—學(xué)校”四級(jí)上下貫通、線上線下陣地互聯(lián)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系，建立工作例會(huì)機(jī)制、危機(jī)研判機(jī)制、核查追責(zé)機(jī)制，定期開展思想動(dòng)態(tài)調(diào)研、召開學(xué)生代表意見座談會(huì)、組織重點(diǎn)學(xué)生信息摸排等。著重加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)安全事件的監(jiān)管力度，建立分類及時(shí)上報(bào)、全面核實(shí)研判、防控輿情風(fēng)險(xiǎn)、依規(guī)從速處理等規(guī)范性處置相關(guān)事件流程，堅(jiān)決抵御宗教滲透和校園傳教行為。加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的教育管理和幫扶工作，加強(qiáng)教育幫扶轉(zhuǎn)化。

二是強(qiáng)化心理健康，守穩(wěn)育人底線。堅(jiān)持育德與育心相統(tǒng)一，不斷完善“學(xué)校—學(xué)院—班級(jí)—宿舍”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制，健全心理危機(jī)轉(zhuǎn)介診療機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、診療機(jī)構(gòu)同心同向的育人合力。選優(yōu)配強(qiáng)心理健康專職教師隊(duì)伍，足額保障心理健康教育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建成1000平米左右學(xué)生心理健康教育專業(yè)場(chǎng)地。開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》《愛情心理學(xué)》等課程，發(fā)揮課堂教育主渠道作用；連續(xù)開展十六屆心理健康教育宣傳季和十五屆生命教育宣傳月系列活動(dòng)，精心策劃“全員育心”“美育沁心”“體育健心”“生命潤(rùn)心”等活動(dòng)，宣傳普及心理保健知識(shí)；通過規(guī)范心理咨詢服務(wù)、科學(xué)測(cè)評(píng)篩查、嚴(yán)格重點(diǎn)學(xué)生教育管理等途徑，保障學(xué)生安全與校園穩(wěn)定，年均接待個(gè)體心理咨詢500余人次。

三是強(qiáng)化精準(zhǔn)幫扶，守好保障一線。堅(jiān)持將“扶貧”與“扶智”相結(jié)合，搭建“學(xué)校—學(xué)生資助管理中心—學(xué)院—班級(jí)”四級(jí)學(xué)生資助工作體系，對(duì)標(biāo)管理制度規(guī)范、資助程序規(guī)范、資金管理規(guī)范、信息管理規(guī)范等“四個(gè)規(guī)范”要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和原建檔立卡家庭學(xué)生精準(zhǔn)資助全覆蓋，被評(píng)為“陜西省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。連續(xù)9年開展“精準(zhǔn)資助基層行”家訪活動(dòng)，累計(jì)走訪500余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭；開展“平凡的一天”勞動(dòng)教育崗位體驗(yàn)活動(dòng)，組織千余名學(xué)生參加校園巡邏、食堂助手等勞動(dòng)崗位工作；組織受助學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，參與活動(dòng)1600余人次，努力構(gòu)建“物質(zhì)幫助+道德浸潤(rùn)+能力拓展+精神激勵(lì)”有效融合的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制。

【全國(guó)高校思想政治網(wǎng)】西北政法大學(xué)：堅(jiān)持“三個(gè)聚焦、三個(gè)提升”推進(jìn)學(xué)生工作提質(zhì)增效https://www.sizhengwang.cn/a/dxjy_sxjy/250224/2009330.shtml