5月29日,西北政法大學(xué)長安校區(qū)迎來一群特殊的“小客人”——30名來自山陽中學(xué)的高二年級學(xué)生,在“筑夢山陽?法治啟航”研學(xué)活動中,沉浸式體驗大學(xué)生活,開啟了一場別開生面的“法治啟蒙”成長之旅。
圖書館前,學(xué)校黨委書記趙萬東、副書記張軍政熱情接待來自山陽中學(xué)的師生代表,為“小客人”準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和精美禮物。山陽中學(xué)副校長虞華林向?qū)W校回贈了一幅由該校教師精心書寫的“法脈薪傳”墨寶以示敬意,孩子們也向趙萬東老師贈送了精心制作的手工藝品以示感激。
“一花一葉,皆寄托著深厚的情感。”趙萬東向“小客人”表達(dá)了由衷的感謝,并熱情邀請他們報考西北政法大學(xué),“希望能夠讓研學(xué)活動中播撒下的法治理想種子綻放出絢爛的花朵,期待與大家的再次相聚。”
法治文化之旅
跟隨講解員的腳步,同學(xué)們仿佛穿越回那段烽火歲月,真切感受到這座“紅色學(xué)府”的深厚底蘊(yùn)。隨后,大家一起參觀張湯墓遺址陳列館,在這個傳統(tǒng)法治智慧與現(xiàn)代法治精神的對話場域,感受法治文明的悠久脈絡(luò),思考法治文明的古今嬗變。
“原來圖書館里藏著‘立心書屋’這樣的寶藏角落!” 在參觀圖書館時,學(xué)生們驚嘆于寬敞明亮的閱覽室和涵蓋古今中外的館藏書籍,紛紛掏出筆記本記錄下心儀的書單。新聞傳播學(xué)院(藝術(shù)學(xué)院)現(xiàn)代傳播實(shí)驗教學(xué)中心的“虛擬演播廳”、公安學(xué)院(公共安全法學(xué)院)實(shí)驗室的“痕跡檢驗設(shè)備”、模擬法庭的“現(xiàn)場開庭”、國家級法學(xué)實(shí)驗中心和智慧教室的先進(jìn)便捷……更是讓同學(xué)們大開眼界。
干貨滿滿的法治“大禮包”
“面對校園欺凌,我們該如何應(yīng)對?”
“網(wǎng)絡(luò)世界中,須留意哪些法律要點(diǎn)?”
在一站式學(xué)生社區(qū)里,大學(xué)生法治宣講團(tuán)成員化身“法治主播”,結(jié)合《未成年人保護(hù)法》和真實(shí)案例情景劇,為同學(xué)們拆解生活中的法律難題。
最讓人期待的當(dāng)屬“大學(xué)課堂初體驗”!在智慧教室里,刑事法學(xué)院杜嘉雯老師以《良法而治 普遍遵守》為題,結(jié)合生動的案例講解法律邏輯,引導(dǎo)學(xué)生思考“如何用法律武器保護(hù)自己”。
跨年齡的成長“雙向奔赴”
當(dāng)日最動人的瞬間,莫過于“成長互助行動”的溫馨時刻——學(xué)校30位2024級本科生與山陽中學(xué)30位同學(xué)兩兩攜手,互贈寫滿美好祝福的明信片,約定未來將共享學(xué)習(xí)心得,互相幫助解決成長道路上的疑惑與困惑。
“姐姐,怎么才能考上理想的大學(xué)?”“如何克服學(xué)習(xí)過程中的不良情緒?”面對中學(xué)生們拋出的一個又一個“靈魂拷問”,學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024級學(xué)生王馨娜以自己的成長故事為例,鼓勵弟弟妹妹們“保持對知識的熱愛、對夢想的執(zhí)著,堅持就會有光”。曾在山陽中學(xué)就讀的國際法學(xué)院輔導(dǎo)員黃思齊,詳細(xì)介紹了學(xué)校“九位一體”資助保障體系,并期望學(xué)弟學(xué)妹們“培養(yǎng)解決問題的韌性與樂觀進(jìn)取的精神,在更廣闊的舞臺上綻放光彩”。
“我們提前領(lǐng)略了大學(xué)生活的魅力,更加堅定了奮斗的目標(biāo)。”山陽中學(xué)的岐勤睿同學(xué)感激學(xué)校提供的寶貴機(jī)會,并鄭重承諾:“會倍加珍惜每寸光陰,以最飽滿的熱情、最堅韌的毅力奮力拼搏,去叩開通往知識殿堂與廣闊世界的大門!”
目睹孩子們眼中閃爍的光芒、臉上洋溢的興奮、筆下記錄的感受,虞華林深受感觸。他建議雙方深化法治教育合作,共建實(shí)踐育人基地,探索深度幫扶路徑,為更多孩子點(diǎn)燃夢想的火種。
“高校以其深厚的知識底蘊(yùn)、先進(jìn)的育人理念和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,為孩子們點(diǎn)燃追求夢想的火焰,是阻斷貧困代際傳遞、推動鄉(xiāng)村全面振興最深沉、最持久的力量。”張軍政表示,學(xué)校會搭建好長期互助平臺,讓這份友誼成為彼此成長的動力。
從“單向幫扶”到“雙向賦能”的育人升級
作為連續(xù)7年對口幫扶山陽縣的“老朋友”,西北政法大學(xué)將校園資源轉(zhuǎn)化為“行走的思政大課堂”:校史館里的紅色基因傳承、課堂中的法律知識學(xué)習(xí)、大學(xué)生朋輩的成長引領(lǐng),構(gòu)建起“感知—認(rèn)知—踐行”的立體育人體系。正如山陽中學(xué)的周新靈老師感慨:“孩子們不僅看到了大學(xué)的樣子,更種下了法治與理想的種子,這樣的‘扶志扶智’比單純的物質(zhì)資助更有溫度。”
活動結(jié)束時,天平樓廣場的合影定格下燦爛的笑臉。中學(xué)生們捧著印有校徽的筆記本和紀(jì)念冊,紛紛寫下心愿:“下次再來,我要以大學(xué)生的身份打卡!”這場充滿收獲的研學(xué)之旅,不僅是一次校地思政育人的創(chuàng)新實(shí)踐,更見證著教育幫扶從“輸血”到“造血”的美麗蛻變。
學(xué)校始終堅持守正創(chuàng)新,用好“兩個課堂”,積極探索跨學(xué)段思政課教學(xué)的“同題異構(gòu)”新范式,扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。(張佼)
【鳳凰新聞】山陽中學(xué)“小客人”沉浸式“探秘”西北政法大學(xué) https://ishare.ifeng.com/c/s/8jm5h3SBvtl?spss=np&channelId=&aman=c35071pf68rf1ax56fT087s244w498a28dr319re91&gud=39p016x796
【華商報】山陽中學(xué)“小客人”沉浸式“探秘”西北政法大學(xué) https://view.inews.qq.com/a/20250530A05SGK00?shareto=wx&devid=362D7BDB-AEA1-4B3C-90AC-72A2915F8292&qimei=b861cc47aa5dfab6638b4ad8000014017a01&qs_signature=00020155040324b8a481b8950002f74fbb74e207dfd184770111322683179cbe9b8e0639cae689538bdcb0640000000000000000&appver=17.6.1_qqnews_7.6.81&share_pos=3